課 程 收 益

解決的企業(yè)關(guān)鍵問題：

◆?企業(yè)產(chǎn)品缺少核心競爭力或不設(shè)壁壘，容易被別的企業(yè)仿制，如何防止？

◆?在產(chǎn)品開發(fā)過程中，總是遇到技術(shù)難題導(dǎo)致周期加長，企業(yè)失去搶占市場的先機(jī)

◆?為什么在不知不覺中侵犯了知識產(chǎn)權(quán)被起訴？

◆?企業(yè)創(chuàng)新是靠某些英雄人物的靈光乍現(xiàn)，而不是依靠團(tuán)隊(duì)，是什么原因？

◆?產(chǎn)品開發(fā)面向市場，技術(shù)開發(fā)面向技術(shù)先進(jìn)

◆?對技術(shù)研發(fā)人員難以考核或干脆不考核，員工積極性不強(qiáng)，如何考核技術(shù)研發(fā)人員？

◆?對技術(shù)項(xiàng)目過程和進(jìn)度沒有管理

◆?企業(yè)還沒有組織對技術(shù)研發(fā)負(fù)責(zé)，只有人關(guān)注產(chǎn)品開發(fā)

◆?技術(shù)研究可分哪幾個階段、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，如何進(jìn)行過程控制。

◆?如何將不可控的技術(shù)研究項(xiàng)目變?yōu)榭煽氐难芯浚?/section>

◆?技術(shù)研究各個階段點(diǎn)的交付成果如何評價(jià)，激勵如何分配？

◆?技術(shù)規(guī)劃信息收集除了產(chǎn)品線規(guī)劃人員、技術(shù)人員想法外，還有哪些獲取途徑？

◆?多途徑技術(shù)需求收集整理后如何過濾出有價(jià)值的點(diǎn)？

◆?技術(shù)研發(fā)沒有路標(biāo)規(guī)劃可以遵循，跟在競爭對手后面開發(fā)產(chǎn)品

◆?技術(shù)規(guī)劃如何真正體現(xiàn)是我們想要的或者是未來需要的技術(shù)

◆?技術(shù)規(guī)劃幾年合適？5年滾動更改還是未來三年？或者其他根據(jù)公司情況合適的時間范圍？

◆?如何評估技術(shù)規(guī)劃的質(zhì)量？

通過此次培訓(xùn)，讓學(xué)員了解和掌握以下知識要點(diǎn)：

◆?以市場導(dǎo)向進(jìn)行技術(shù)研發(fā)，而不是技術(shù)導(dǎo)向。

◆?技術(shù)規(guī)劃信息收集除了產(chǎn)品線規(guī)劃人員、技術(shù)人員想法外，還包括技術(shù)趨勢分析、技術(shù)交流會等方式

◆?公司以前是技術(shù)模仿，在沒有標(biāo)桿可模仿的情況下，通過主動市場信息收集驅(qū)動技術(shù)研發(fā)，掌握市場信息收集方式。

◆?異步開發(fā)的管理模式：技術(shù)先行，在產(chǎn)品開發(fā)過程中使用成熟技術(shù)。

◆?掌握產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)，通過產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)，識別公司產(chǎn)品核心技術(shù)、公用技術(shù)。

◆?在技術(shù)研發(fā)管理過程中，并行進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)申請，以保護(hù)公司知識產(chǎn)權(quán)。

◆?不論是技術(shù)規(guī)劃或者技術(shù)研發(fā)，提倡團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，規(guī)劃團(tuán)隊(duì)和技術(shù)研發(fā)團(tuán)了組成角色及職責(zé)。

◆?技術(shù)研發(fā)是螺旋型模型，在此模型指導(dǎo)下進(jìn)行技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃制訂。

◆?技術(shù)研究項(xiàng)目可分為四個階段，講解各階段的目標(biāo)、重要里程碑。

◆?技術(shù)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)和技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)績效管理重要的KPI指標(biāo)集。

◆?掌握對技術(shù)預(yù)研團(tuán)隊(duì)績效管理模式。

培訓(xùn)方法說明：

本次培訓(xùn)是課程理論講解與案例練習(xí)相結(jié)合，通過分組演練，所使用的案例是公司自己的案例，并在現(xiàn)場提供，通過案例練習(xí)和案例點(diǎn)評，學(xué)員加深對課程的理解。

課程整體內(nèi)容：

◆?結(jié)合技術(shù)規(guī)劃流程和相關(guān)模板來講

◆?結(jié)合技術(shù)研究的流程和模板講解技術(shù)研發(fā)管理

◆?結(jié)合某科技企業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)完整講解技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃與技術(shù)研究組織，以及其相互關(guān)系

課 程 特 色

針對性：針對內(nèi)訓(xùn)課程，進(jìn)行課前問卷調(diào)查、當(dāng)面拜訪、電話溝通以了解企業(yè)現(xiàn)狀；課后進(jìn)行回訪反饋、后臺答疑等。

系統(tǒng)性：結(jié)構(gòu)化的項(xiàng)目管理流程、匹配的組織模式、如何制定合理的技術(shù)規(guī)劃、建立風(fēng)險(xiǎn)管理意識等。

實(shí)戰(zhàn)性：講師從研發(fā)實(shí)踐到研發(fā)管理的工作經(jīng)歷、國際國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的最佳實(shí)踐（IBM、華為、中興通訊）、多年的研發(fā)管理培訓(xùn)（700多家）和咨詢（30多家）經(jīng)驗(yàn)、展示幾十個課堂案例、學(xué)員研討及講師點(diǎn)評。

互動性：啟發(fā)式教學(xué)，在課程中設(shè)計(jì)大量的案例，講師通過提問引導(dǎo)學(xué)員思考并反饋，學(xué)員間的溝通討論。

實(shí)用性：課程中大量新技術(shù)研發(fā)流程、項(xiàng)目管理模板、評審檢查單演示，課程后贈送相關(guān)模板表單供參考。以幫助學(xué)員理解和掌握項(xiàng)目管理思想方法，同時可以提高運(yùn)用所學(xué)的效率。

流程性：以IPD技術(shù)研發(fā)流程（先做什么后做什么）的方式講解項(xiàng)目管理。

參 加 對 象

公司總經(jīng)理、總工、研發(fā)副總、首席技術(shù)官、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)中心主任、技術(shù)管理部經(jīng)理、預(yù)研管理部經(jīng)理、技術(shù)總體辦主任、預(yù)研項(xiàng)目經(jīng)理、通用技術(shù)管理部經(jīng)理、研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化管理部經(jīng)理等。

課 程 大 綱

01

序言

本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識別演練用項(xiàng)目，已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，掌握預(yù)研項(xiàng)目目標(biāo)描述方式。

1.1.?通過開場白讓課程的參與者相互熟悉，為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)

1.2.?學(xué)員演練：——組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，識別后續(xù)演練用項(xiàng)目

• 目的：建立課程中的學(xué)習(xí)項(xiàng)目組，讓學(xué)員學(xué)會如何建立項(xiàng)目組

• 各項(xiàng)目組識別實(shí)際的研發(fā)項(xiàng)目，以便后續(xù)課程中結(jié)合講師的講解，現(xiàn)場學(xué)以致用

• 為上述技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目界定項(xiàng)目目標(biāo)

1.3.?老師點(diǎn)評學(xué)員描述的案例，并講解預(yù)研項(xiàng)目目標(biāo)描述方式

02

業(yè)務(wù)分層與異步開發(fā)

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握公司產(chǎn)品層、技術(shù)平臺層、技術(shù)要素層的分層方法，讓技術(shù)管理簡單化、責(zé)任明確化，明確每個層次的管理團(tuán)隊(duì)面向市場。

2.1.?什么是業(yè)務(wù)分層、某高科技公司業(yè)務(wù)分層舉例

2.2.?產(chǎn)品層、技術(shù)平臺層、技術(shù)要素層的含義

2.3.?產(chǎn)品分層管理舉例

2.4.?每個業(yè)務(wù)層面都要面對市場需求進(jìn)行規(guī)劃和開發(fā)

2.5.?業(yè)務(wù)分層和公司內(nèi)部組織的對應(yīng)關(guān)系，華為業(yè)務(wù)分層與團(tuán)隊(duì)關(guān)系舉例

2.6.?通過業(yè)務(wù)分層建立異步開發(fā)策略

2.7.?某手機(jī)企業(yè)產(chǎn)品分層的舉例

2.8.?某手機(jī)企業(yè)通過業(yè)務(wù)分層建立技術(shù)項(xiàng)目異步開發(fā)

2.9.?練習(xí)：產(chǎn)品分層、產(chǎn)品分層管理意義

2.10.練習(xí)：識別重用技術(shù)、專用技術(shù)，以及對公司組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的啟示

2.11.南方路機(jī)商混產(chǎn)品線、瀝青產(chǎn)品線、干粉產(chǎn)品線產(chǎn)品分解與集團(tuán)公司組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的啟示

03

技術(shù)規(guī)劃管理

本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解技術(shù)在研發(fā)體系中的作用，掌握技術(shù)規(guī)劃的原理和方法。

3.1.?什么是技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃？技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃包含哪些內(nèi)容？

3.2.?任正非談核心能力與技術(shù)管理

3.3.?核心技術(shù)能力的培養(yǎng)是一種戰(zhàn)略行為

3.4.?技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃需要回答的幾個問題

3.5.?如何進(jìn)行技術(shù)規(guī)劃？

3.6.?TMT（技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)）職責(zé)

3.7.?技術(shù)規(guī)劃信息來源方式：IPMT務(wù)虛會、高層拜訪、技術(shù)發(fā)展趨勢研究、技術(shù)交流會、服務(wù)與銷售過程等

3.8.?演練：市場評估報(bào)告

3.9.?技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃案例

3.10.各種技術(shù)的定位（兩維方法示例）

3.11.基于能力的技術(shù)規(guī)劃：潛力與領(lǐng)先

3.12.初步規(guī)劃與項(xiàng)目排序方式

3.13.和產(chǎn)品規(guī)劃結(jié)合的技術(shù)規(guī)劃過程

3.14.H公司技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃管理與業(yè)界績優(yōu)公司對比

3.15.練習(xí)：基于能力評價(jià)的技術(shù)規(guī)劃

3.16.技術(shù)管理對組織的要求

3.17.技術(shù)規(guī)劃案例分析

3.18.學(xué)員演練：制訂產(chǎn)品線技術(shù)路標(biāo)規(guī)劃

04

?技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目管理

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握技術(shù)研究螺旋型模型、技術(shù)研究流程各階段目標(biāo)、重要交付文檔、階段驗(yàn)收方式等

4.1.?將技術(shù)預(yù)研與產(chǎn)品開發(fā)分離

• 什么是技術(shù)預(yù)研

• 技術(shù)預(yù)研的意義

• 技術(shù)預(yù)研與開發(fā)的區(qū)別

• 預(yù)研流程在整個企業(yè)業(yè)務(wù)流程中的地位與關(guān)系

• 預(yù)研項(xiàng)目要經(jīng)過立項(xiàng)轉(zhuǎn)為開發(fā)項(xiàng)目

• 如何從市場需求角度定義技術(shù)預(yù)研需求？

• 按照$APPEALS定義技術(shù)需求

4.2.?通過結(jié)構(gòu)化流程進(jìn)行技術(shù)預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)過程中的四個業(yè)務(wù)決策評審點(diǎn)（DCP）

• 預(yù)研項(xiàng)目生命周期、階段劃分

• 預(yù)研項(xiàng)目各階段的主要活動：概念階段、計(jì)劃階段、開發(fā)階段、驗(yàn)收階段

• 預(yù)研項(xiàng)目袖珍卡，某高科技企業(yè)技術(shù)預(yù)研袖珍卡講解

• 技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目的生命周期與螺旋型開發(fā)模

• 預(yù)研項(xiàng)目要經(jīng)過多個計(jì)劃階段的原因

• 預(yù)研項(xiàng)目主要團(tuán)隊(duì)成員及職責(zé)：項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)代表、市場代表、采購代表、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品質(zhì)量保證（PQA）

• 測試人員要參與預(yù)研項(xiàng)目嗎？

4.3.?預(yù)研項(xiàng)目各階段目標(biāo)、活動講解

4.4.?預(yù)研項(xiàng)目任務(wù)書講解、舉例、練習(xí)

4.5.?預(yù)研項(xiàng)目業(yè)務(wù)計(jì)劃書是預(yù)研項(xiàng)目總綱領(lǐng)文件

4.6.?業(yè)務(wù)計(jì)劃書模板講解

4.7.?預(yù)研項(xiàng)目決策管理

• 預(yù)研項(xiàng)目多個決策評審點(diǎn)：評審業(yè)務(wù)計(jì)劃書

• 預(yù)研項(xiàng)目有多個計(jì)劃決策評審點(diǎn)

• 市場信息等變化時要增加臨時決策評審點(diǎn)

• 結(jié)構(gòu)化的決策評審過程，某高科技公司決策過程講解

• 預(yù)研項(xiàng)目決策評審團(tuán)隊(duì)：IPMT/ITMT（集成組合管理團(tuán)隊(duì)/集成技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)）人員組成、職責(zé)

• 預(yù)研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)要制訂決策匯報(bào)材料

• 預(yù)研項(xiàng)目決策匯報(bào)材料模板講解、示例

• 決策團(tuán)隊(duì)使用決策檢查要素進(jìn)行決策評審

• 預(yù)研項(xiàng)目決策結(jié)論的特點(diǎn)

• 計(jì)劃決策會議上簽署預(yù)研項(xiàng)目合同

• 某高科技公司項(xiàng)目合同模板講解

4.8.?預(yù)研項(xiàng)目技術(shù)評審管理

• 預(yù)研項(xiàng)目中5個高級別的技術(shù)評審點(diǎn)設(shè)置

• 預(yù)研流程中的5個技術(shù)評審對象

• 技術(shù)評審的過程實(shí)例

• 技術(shù)評審的結(jié)論：有風(fēng)險(xiǎn)通過、通過、不通過

4.9.?技術(shù)成果轉(zhuǎn)化計(jì)劃制訂、成果推廣

4.10.如何驗(yàn)收預(yù)研項(xiàng)目：專家評審、客戶試用

4.11.預(yù)研項(xiàng)目驗(yàn)收評估要素

4.12.預(yù)研流程裁剪指導(dǎo)說明

4.13.如何將技術(shù)轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中

4.14.技術(shù)轉(zhuǎn)移方案

4.15.預(yù)研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)例會管理

• 問題管理

• 風(fēng)險(xiǎn)管理

• 進(jìn)度計(jì)劃管理

05

?技術(shù)管理組織建設(shè)與績效評估

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握在技術(shù)規(guī)劃與研發(fā)方面職能組織、跨部門組織調(diào)協(xié)方式，以及各組織的職責(zé)。

5.1.?某中型科技企業(yè)技術(shù)體系組織結(jié)構(gòu)設(shè)置

5.2.?某中型科技企業(yè)技術(shù)中心職責(zé)說明：研究中心、開發(fā)中心、工程中心、應(yīng)用中心職責(zé)

5.3.?練習(xí)：設(shè)計(jì)一個職能式的技術(shù)中心組織結(jié)構(gòu)

5.4.?基于矩陣式管理理論設(shè)計(jì)跨部門團(tuán)隊(duì)

• 矩陣式管理和職能式管理模式的區(qū)別

• 練習(xí)：IBM矩陣式管理優(yōu)劣分析

5.5.?IPD模式下技術(shù)管理業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)職責(zé)

• 某集團(tuán)公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)總體結(jié)構(gòu)圖

• 某中型科技企業(yè)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)圖

• 技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)和產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì)要相互配合

5.6.?各業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)職責(zé)及績效管理

• 公司集成技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)（ITMT）職責(zé)

• ITMT? KPI指標(biāo)

• 技術(shù)管理專家組（TMG）的職責(zé)

• TMG KPI指標(biāo)

• 產(chǎn)品預(yù)研團(tuán)隊(duì)/技術(shù)預(yù)研團(tuán)隊(duì)（PRT/TRT）職責(zé)

• PRT/TRT KPI指標(biāo)

5.7.?練習(xí)：設(shè)計(jì)一個中型科技企業(yè)的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)

5.8.??華為公司業(yè)務(wù)技術(shù)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作手冊舉例、講解

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